学校概要

校長メッセージ

本校は、1996年「HumanityandScience（ヒューマニティandサイエンス）」を教育理念に掲げ、セラピストを養成する高等教育機関として開校しました。以来、高い専門性（知識・技術）と豊かな人間性を育む実践教育を展開し、日々、教育力の更なる向上と最適な教育環境を追求することで確固たる実績を積み上げてきました。そして、皆さんが入学される2026年度に開校30周年という大きな節目を迎えます。これからもリハビリテーション医療に貢献できる有為な人財の育成に努めて参ります。

さて、人生100年時代と言わる昨今、医療分野の目覚ましい発展に伴いセラピストの資質能力やあり方もまた進化が求められています。このため、本校では「目の前の患者さんにとって最適なリハビリは何か」を常に自ら考え、実践することのできる力の修得を基盤とし、チーム医療で重要なコミュニケーションスキルや傾聴力、医療人として欠かせない他社を慈しむ思いやりの心などの涵養に取り組んでいます。

この先も、人に寄り添うセラピスト（理学療法士・作業療法士・言語聴覚士）という職業は、AIやロボットが取って代わることのできない、社会に必要不可欠な存在です。将来、世の中の役に立ちたいとの「志」をもつ方は、ぜひ本校の扉をたたいてみませんか？

本校は、皆さん一人ひとりが成長を確実に実感できるよう誠心誠意サポートし、夢の実現に向け全力を尽くします。

専門学校北海道リハビリテーション大学校

校長吉田克彦

社会に貢献したいあなたの志を、誠心誠意サポートします

時代・社会に求められるスペシャリストになろう

校長メッセージ

本校は、1996年「HumanityandScience（ヒューマニティandサイエンス）」を教育理念に掲げ、セラピストを養成する高等教育機関として開校しました。以来、高い専門性（知識・技術）と豊かな人間性を育む実践教育を展開し、日々、教育力の更なる向上と最適な教育環境を追求することで確固たる実績を積み上げてきました。そして、皆さんが入学される2026年度に開校30周年という大きな節目を迎えます。これからもリハビリテーション医療に貢献できる有為な人財の育成に努めて参ります。

さて、人生100年時代と言わる昨今、医療分野の目覚ましい発展に伴いセラピストの資質能力やあり方もまた進化が求められています。このため、本校では「目の前の患者さんにとって最適なリハビリは何か」を常に自ら考え、実践することのできる力の修得を基盤とし、チーム医療で重要なコミュニケーションスキルや傾聴力、医療人として欠かせない他社を慈しむ思いやりの心などの涵養に取り組んでいます。

この先も、人に寄り添うセラピスト（理学療法士・作業療法士・言語聴覚士）という職業は、AIやロボットが取って代わることのできない、社会に必要不可欠な存在です。将来、世の中の役に立ちたいとの「志」をもつ方は、ぜひ本校の扉をたたいてみませんか？

本校は、皆さん一人ひとりが成長を確実に実感できるよう誠心誠意サポートし、夢の実現に向け全力を尽くします。

専門学校北海道リハビリテーション大学校

校長吉田克彦

教育理念

Humanity and Science

専門学校北海道リハビリテーション大学校は、
知識や技術を習得するだけでなく、
真摯な姿勢でリハビリテーションに取り組む、
人間性豊かな人財を育成します。

Diploma
Policy

ディプロマポリシー

本校は、医療技術に関する知識及び技術を教授するとともに、豊かな教養と人格を備えた有能な医療技術者を養成し、よって社会に貢献しうる人財を育成することを目的とする。

学則第1条目的

この目的を達成するため各学科共通のディプロマ・ポリシー（卒業認定、高度専門士授与の方針）を定める。

本校の教育理念である、「Humanity and Science」に基づいた高邁な精神と高い倫理観、保健医療福祉の専門職としての豊かな教養と人格を身につけている。
保健医療福祉の専門職に求められる基本的な知識・技術を体系的に理解・修得し、科学的思考ができる。
様々な立場や意見を尊重しながら、自らの意見を伝達し、相互理解を得るコミュニケーション力を身につけている。
自ら課題を見つけ、解決に向けて専門分野の知識・技術を活用し、主体的に取り組む探求心と自己研鑽力を身につけている。
対象者のことを第一に考え、生活行為向上に向けて、真摯に取り組む姿勢を身につけている。
保健医療福祉領域において自らの専門性を自覚し、多職種と連携・協働して、その責務を果たすことができる。
保健医療福祉に関する地域社会及び社会全体のニーズを捉え、専門職として貢献できる。

情報公開